ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
БАКАЛАВРИАТ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
28.03.03 НАНОМАТЕРИАЛЫ

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата по направлению подготовки 28.03.03 Наноматериалы (далее соответственно - программа бакалавриата).

II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

В настоящем федеральном государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения:
ФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования;
сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ;
УК - универсальные компетенции;
ОПК - общепрофессиональные компетенции;
ПК - профессиональные компетенции.

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

3.1. Получение образования по программе бакалавриата допускается только в образовательной организации высшего образования (далее - Организация).
3.2. Обучение по программе бакалавриата в Организации может осуществляться в: очной, очно-заочной и заочной формах.
Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц (далее - з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы бакалавриата с использованием сетевой формы, реализации программы бакалавриата по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения.
3.3. При реализации программы бакалавриата Организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах. 
3.4. Реализация программы бакалавриата возможна с использованием сетевой формы.
3.5. Срок получения образования по программе бакалавриата:
в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.;
в очно-заочной или заочной формах обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения;
при обучении по индивидуальному учебному плану, вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному учебному плану инвалидов может быть увеличен по их заявлению не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.;
при реализации программы бакалавриата в сетевой форме, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения, при условии сохранения общего объема финансирования реализации программы. 
Конкретный срок получения образования и объем программы бакалавриата, реализуемый за один учебный год в очно-заочной или заочной формах обучения, а также по индивидуальному учебному плану определяются Организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.
3.6. Образовательная деятельность по программе бакалавриата осуществляется на государственном языке Российской Федерации, если иное не определено локальным нормативным актом Организации.

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ БАКАЛАВРИАТА

4.1. Области профессиональной деятельности, входящие в Реестр профессиональных стандартов (перечень видов профессиональной деятельности), утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: «Химическое, химико-технологическое производство», «Металлургическое производство», «Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования», «Образование», а также в сферах  производства наноструктурированных керамических, композитных, полимерных и биоматериалов, проведения модификации свойств и измерений параметров наноматериалов и наноструктур, в сфере научных исследований.
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность и в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.
Выпускники могут решать задачи профессиональной деятельности следующих типов: научно-исследовательские и расчетно-аналитические, производственные и проектно-технологические, организационно-управленческие, педагогические.
4.2. При разработке программы бакалавриата Организация с учётом соответствующей примерной основной образовательной программы ориентирует программы бакалавриата на:
область (области) и (или) сферу (сферы) профессиональной деятельности выпускников,
тип (типы) задач и задачи профессиональной деятельности выпускников;
при необходимости – на объекты профессиональной деятельности выпускников или область (области) знания.
4.3. В зависимости от установленной согласно п. 4.2 направленности разрабатываемой программы бакалавриата Организация осуществляет выбор соответствующих профессиональной деятельности выпускников профессиональных стандартов (при наличии)  из примерной основной профессиональной образовательной программы.
При этом из каждого выбранного профессионального стандарта Организация вправе выбрать одну или несколько обобщённых трудовых функций, полностью или частично, в соответствии с  установленным для обобщённой(ых) трудовой(ых) функции(ий) квалификационным уровнем, а также закрепленными в обобщённой(ых) трудовой(ых) функции(ий) требованиями к образованию и обучению.
4.4. Программа бакалавриата может иметь направленность (профиль), конкретизирующую ее ориентацию на конкретные области и (или) сферы, и (или) задачи, и (или) объекты профессиональной деятельности и (или) области знания в рамках направления подготовки. 

V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

5.1. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
5.2. Выпускник, освоивший программу бакалавриата должен обладать следующими универсальными компетенциями:
Наименование категории компетенций	Код и наименование универсальной компетенции выпускника программы бакалавриата	
Гражданская позиция	УК-0. Cпособен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, её место и роль в современном мире для формирования гражданской позиции и развития патриотизма	
Системное и критическое мышление	УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход, основанный на научном мировоззрении, для решения поставленных задач	
Разработка и реализация проектов	УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов	
Командная работа и лидерство	УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде	
Коммуникация	УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном(ых) и иностранном(ых) языках	
Межкультурное взаимодействие	УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах	
Самоорганизация и саморазвитие (в т.ч. здоровьесбережение)	УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни	
	УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	
Экономическая культура 	УК-8. Способен принимать обоснованные и ответственные решения в сфере личных финансов	
Правовая культура	УК-9. Способен принимать обоснованные и ответственные решения в сфере правовых отношений	
Безопасность жизнедеятельности	УК-10. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций	

5.3. Выпускник, освоивший программу бакалавриата должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1. Способен применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования в профессиональной деятельности.
ОПК-2. Способен осуществлять профессиональную деятельность с учетом экономических, экологических, социальных и других ограничений на всех этапах жизненного цикла объектов, систем и процессов.
ОПК-3. Способен проводить измерения и наблюдения, обрабатывать и представлять экспериментальные данные.
ОПК-4. Способен использовать современные информационные технологии и  программные средства при решении задач профессиональной деятельности
ОПК-5. Способен принимать обоснованные технические решения в профессиональной деятельности, выбирать эффективные и безопасные технические средства и технологии.
ОПК-6. Способен участвовать в разработке технической документации, связанной с профессиональной деятельностью с использованием стандартов, норм и правил.
ОПК-7. Способен проектировать и сопровождать производство технических объектов, систем и процессов в области наноматериалов.
5.4. Организация выбирает базовый перечень профессиональных компетенций из примерной основной образовательной программы с учетом направленности этой программы,, согласно п. 4.2 настоящего ФГОС ВО. Организация вправе добавить к базовому перечню профессиональных компетенций дополнительные профессиональные компетенции на основе форсайт-анализа требований к компетенциям, предъявляемых к выпускникам данного направления подготовки на рынке труда, анализа рынка труда, обобщения зарубежного опыта, проведения консультаций с ведущими работодателями, объединениями работодателей отрасли, в которой востребованы выпускники основных профессиональных образовательных программ в рамках данного направления подготовки, иных источников.
5.5. Совокупность всех универсальных и общепрофессиональных компетенций выпускника, установленных настоящим ФГОС ВО, а также всех профессиональных компетенций выпускника, установленных Организацией для программы бакалавриата, должна обеспечивать выпускнику способность осуществлять профессиональную деятельность не менее чем в одной области (сфере) профессиональной деятельности, решая при этом не менее одного типа задач профессиональной деятельности, указанных в п.4.1. настоящего ФГОС ВО.
5.6. Организация самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения программы бакалавриата (компетенциями выпускника). Совокупность запланированных результатов обучения должна обеспечивать выпускнику достижение всех универсальных и общепрофессиональных компетенций, установленных настоящим ФГОС ВО, а также всех профессиональных компетенций, установленных Организацией в соответствии с п.5.4 настоящего ФГОС ВО.

VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

6.1. Структура программы бакалавриата включает базовую часть и вариативную часть. Базовая часть программы бакалавриата формируется с учетом примерной основной образовательной программы и является инвариантом содержания подготовки обучающихся в рамках одного направления. Вариативная часть формируется Организацией самостоятельно.
Соотношение объемов базовой части и вариативной части программы Организация определяет с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы.
6.2. Структура программы бакалавриата, представленная в таблице, включает следующие блоки.
Блок 1 "Дисциплины (модули)", который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части.
Блок 2 "Практика", который включает практики, относящиеся к базовой части программы и (или) к вариативной части программы.
Блок 3 "Государственная итоговая аттестация".

Структура и объем программы бакалавриата
Таблица
Структура программы бакалавриата	Объем программы бакалавриата
и ее структурных блоков в з.е.	
Блок 1	Дисциплины (модули)	не менее 180	
Блок 2	Практика	не менее 18	
Блок 3	Государственная итоговая аттестация	6-9	
Объем программы бакалавриата	240	

6.3. Перечень, содержание, объем и порядок реализации дисциплин (модулей) и практик программы бакалавриата организация определяет с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы.
6.4. Обязательными дисциплинами (модулями) в рамках базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" являются: «Философия», «История России», «Иностранный язык», «Безопасность жизнедеятельности».
6.5. Программа бакалавриата предусматривает освоение дисциплины (модуля) "Физическая культура" в объеме не менее 400 академических часов. Указанные академические часы в зачетные единицы не переводятся.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Организация устанавливает особый порядок освоения дисциплины (модуля) "Физическая культура" с учетом состояния их здоровья.
6.6. В Блок 2 "Практика" входят учебная, производственная и преддипломная практики.
Способы проведения практики:
стационарная;
выездная.
При разработке программ бакалавриата Организация устанавливает типы и объемы учебной и производственной практик в зависимости от направленности программы бакалавриата, а также с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы.
Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в профильных структурных подразделениях Организации.
Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик должен учитывать состояние здоровья и требования по доступности.
6.7. В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты, а также подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (если Организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации).
6.8. Программы бакалавриата, содержащие сведения, составляющие государственную тайну, разрабатываются и реализуются с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны.
6.9. Реализация части (частей) программы бакалавриата и государственной итоговой аттестации, содержащих научно-техническую информацию, подлежащую экспортному контролю, и в рамках которой (которых) до обучающихся доводятся сведения ограниченного доступа, и (или) в учебных целях используются секретные образцы вооружения, военной техники, их комплектующие изделия, не допускается с применением дистанционных образовательных технологий.
6.10. Учебный план и календарный учебный график освоения программы бакалавриата должны обеспечивать логическую последовательность достижения результатов обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, соотнесенных с требуемыми результатами освоения программы бакалавриата (компетенциями выпускников).
6.11. При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору в объеме не менее 30 процентов от объема вариативной части Блока 1 "Дисциплины (модули)". 
6.12. Инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья (по их заявлению) должна быть предоставлена возможность обучения по образовательной программе, адаптированной с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.
6.13. Количество часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", при освоении программы бакалавриата должно составлять:
по очной форме обучения не менее 50 процентов от общего количества часов, отведенных на реализацию данного Блока;
по очно-заочной форме обучения не менее 30 процентов от общего количества часов, отведенных на реализацию данного Блока;
по заочной форме обучения не менее 7 процентов от общего количества часов, отведенных на реализацию данного Блока;
Количество часов, выделенных Организацией на проведение занятий лекционного и семинарского типа, самостоятельную работу, а также иные виды учебных занятий обучающихся по отдельным дисциплинам (модулям), должно обеспечивать достижение запланированных результатов обучения.
6.14. В учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее 7 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний и (или) весенний период.

VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

7.1. Общесистемные требования и требования к учебно-методическому обеспечению программы бакалавриата.
7.1.1. Организация должна осуществлять образовательную деятельность по программе бакалавриата с учетом требований Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и нормативных правовых актов федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
7.1.2. Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению организации.
7.1.3. Организация разрабатывает образовательную программу в форме комплекта документов, который ежегодно обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.
Каждый компонент образовательной программы разрабатывается в форме единого документа или комплекта документов.
7.1.4. Оценочные средства представляются в виде фондов оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой (государственной итоговой) аттестации. 
Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для итоговой (государственной итоговой) аттестации должны быть согласованы с работодателями или объединениями работодателей и иметь рецензию федерального учебно-методического объединения 28.00.00 Нанотехнологии и наноматериалы.
7.1.5. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде Организации, включающей одну или несколько электронно-библиотечных систем (электронных библиотек), из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории Организации, так и вне ее.
Электронная информационно-образовательная среда Организации должна обеспечивать: 
доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
формирование электронного портфолио обучающихся.
В случае реализации образовательных программ исключительно с применением дистанционных образовательных технологий электронная информационно-образовательная среда Организации должна дополнительно обеспечивать:
фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации обучающихся и результатов освоения ими программы бакалавриата;
проведение всех видов занятий и процедур оценки результатов обучения, предусмотренных программой бакалавриата;
взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет". 
Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно обеспечиваться соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и работниками, имеющими соответствующую квалификацию. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации.
7.1.6. В случае реализации программы бакалавриата в сетевой форме выполнение требований к условиям реализации программы бакалавриата обеспечивается совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемых организациями, участвующими в реализации программы бакалавриата в сетевой форме.
7.1.7. В случае реализации программы бакалавриата на созданных в иных организациях кафедрах (иных структурных подразделениях) Организации выполнение требований к условиям реализации программы бакалавриата обеспечиваются совокупностью ресурсов указанных организаций.
7.1.8. Каждая дисциплина (модуль) должна быть обеспечена рецензированными учебными изданиями, соответствующими современному уровню развития науки и техники, перечень которых указывается в рабочих программах дисциплин в качестве основной литературы.
Обучающимся должно быть предоставлено право бесплатного свободного пользования печатными и (или) электронными учебными изданиями, указанными в рабочих программах дисциплин (модулей) и практик, размещенных в электронно-библиотечной системе электронной информационно-образовательной среды Организации и (или) библиотечном фонде Организации. При использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд Организации должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, и не менее 25 экземпляров каждого из изданий дополнительной литературы на 100 обучающихся. Если электронная версия печатного издания находится в свободном для обучающихся доступе в электронно-библиотечной системе электронной информационно-образовательной среды Организации, то требование к укомплектованности этим печатным изданием считается выполненным вне зависимости от количества печатных экземпляров издания.
7.1.9. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей)).
7.1.10. Электронная информационно-образовательная среда, включающая электронно-библиотечные системы (электронную библиотеку), должна обеспечивать одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по программе бакалавриата.
7.1.11. Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ) к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, перечень которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей).
7.1.12. Обучающиеся из числа инвалидов должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.
7.2. Требования к кадровым условиям реализации программы бакалавриата.
7.2.1. Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками Организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условиях гражданско-правового договора. Доля лиц (в приведенных к целочисленным значениям ставок), привлекаемых на условиях гражданско-правового договора, не должна превышать в общем количестве лиц, привлекаемых к реализации программы бакалавриата, 30 процентов.
7.2.2. Квалификация научно-педагогических работников Организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках (при наличии), и (или) профессиональным стандартам (при наличии). 
7.2.3. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), ведущих научно-методическую и (или) практическую деятельность, соответствующую профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих Блок 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата, должна составлять не менее 80 процентов.
7.2.4. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата, должна быть не менее 65 процентов.
7.2.5. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общем числе работников, реализующих программу бакалавриата, устанавливается в примерной основной образовательной программе в зависимости от ее направленности (профиля).
7.3. Требования к материально-техническому обеспечению программы бакалавриата.
7.3.1. Организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой (зданиями, помещениями, оборудованием), обеспечивающей реализацию всех Блоков программы бакалавриата, предусмотренных учебным планом, и соответствующей санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Минимальные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению определяются примерной основной образовательной программой.
Помещения для самостоятельной работы обучающихся должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду Организации.
Допускается замена специального оборудования его виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся получать знания, умения и навыки, предусмотренные программой бакалавриата.
Ограничения возможного применения виртуальных аналогов специализированного оборудования устанавливаются примерной основной образовательно программой.
7.4. Требования к финансовым условиям реализации программы бакалавриата.
7.4.1. Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Российской Федерации базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации.

VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

8.1. Качество программы бакалавриата определяется в рамках внутренней и внешней оценки.
8.2. В целях совершенствования программы бакалавриата Организация ежегодно проводит внутреннюю оценку качества программы бакалавриата и ее реализации, для участия в которой может привлекать юридических и (или) физических лиц, в том числе работодателей.
8.3. В рамках внутренней оценки качества программы бакалавриата и ее реализации обучающимся и профессорско-преподавательскому составу должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса.
8.4. Внешняя оценка качества программы бакалавриата и ее реализации осуществляется в рамках процедуры государственной аккредитации. Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам, федеральным государственным образовательным стандартам.
8.5. Добровольная внешняя оценка качества программы бакалавриата и ее реализации может осуществляться при проведении работодателями и (или) их объединениями профессионально-общественной аккредитации с целью признания качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такую образовательную программу отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля.
Сведения об имеющейся у Организации профессионально-общественной аккредитации рассматриваются при проведении государственной аккредитации.
8.6. Добровольная внешняя оценка и признание уровня деятельности Организации соответствующим критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций, может осуществляться при проведении общественной аккредитации.
8.7. Качество освоения программы бакалавриата определяется в результате оценки степени достижения планируемых результатов программы бакалавриата.
8.8. Оценка качества освоения программы бакалавриата обучающимися включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую (государственную итоговую) аттестацию.
8.9. Организация должна разработать порядок допуска к процедурам промежуточной аттестации обучающихся внешних экспертов – работодателей из числа руководителей и работников профильных организаций и (или) преподавателей.
8.10. Требования к содержанию, объему и структуре государственных аттестационных испытаний (выпускной квалификационной работы, а также к государственному экзамену (при наличии)) Организация определяет с учетом примерной основной образовательной программы.

Приложение 

Перечень профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата по направлению подготовки 28.03.03 Наноматериалы

40.003	Инженер-конструктор в области производства наногетероструктурных СВЧ-монолитных интегральных схем	Приказ Минтруда России от 03.02.2014 N 70н
(Зарегистрировано в Минюсте России 21.02.2014 N 31390)	
40.004	Специалист в области технологического обеспечения полного цикла производства объемных нанометаллов, сплавов, композитов на их основе и изделий из них	Приказ Минтруда России от 03.02.2014 N 72н
(Зарегистрировано в Минюсте России 19.03.2014 N 31657)	
40.005	Специалист в области материаловедческого обеспечения технологического цикла производства объемных нанометаллов, сплавов, композитов на их основе и изделий из них
	Приказ Минтруда России от 03.02.2014 N 73н
(Зарегистрировано в Минюсте России 20.03.2014 N 31667)	
40.017	Специалист в области материаловедческого обеспечения технологического цикла производства объемных нанокерамик, соединений, композитов на их основе и изделий из них	Приказ Минтруда России от 11.04.2014 N 249н
(Зарегистрировано в Минюсте России 22.07.2014 N 33213)	
40.018	Специалист в области технологического обеспечения полного цикла производства изделий с наноструктурированными керамическими покрытиями	Приказ Минтруда России от 11.04.2014 N 248н
(Зарегистрировано в Минюсте России 21.05.2014 N 32378)	
40.020	Специалист в области технологического обеспечения полного цикла производства объемных нанокерамик, соединений, композитов на их основе и изделий из них	Приказ Минтруда России от 11.04.2014 N 234н
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.07.2014 N 33044)	
26.005	Специалист по производству полимерных наноструктурированных материалов	Приказ Минтруда России от 07.09.2015 N 594н
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2015 N 39061)	
40.042	Специалист технического обеспечения процесса производства полимерных наноструктурированных пленок	Приказ Минтруда России от 10.07.2014 N 453н
(Зарегистрировано в Минюсте России 25.08.2014 N 33862)	
40.043	Специалист по внедрению и управлению производством полимерных наноструктурированных пленок	Приказ Минтруда России от 10.07.2014 N 451н
(Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2014 N 33628)	
40.044	Специалист по научно-техническим разработкам и испытаниям полимерных наноструктурированных пленок	Приказ Минтруда России от 10.07.2014 N 447н
(Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2014 N 33736)	
40.045	Инженер-проектировщик фотошаблонов для производства наносистем (включая наносенсорику и интегральные схемы)	Приказ Минтруда России N 455н от 10.07.2014
(Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2014 N 33629)	
40.046	Специалист производства наноструктурированных сырьевых керамических масс	Приказ Минтруда России от 10.07.2014 N 450н
(Зарегистрировано в Минюсте России 25.08.2014 N 33861)	
10.104	Cпециалист по измерению параметров и модификации свойств наноматериалов и наноструктур	Приказ Минтруда России от 07.09.2015 № 593н
(Зарегистрировано в Минюсте России 23.09.2015 № 38983)	
40.103	Cпециалист формообразования изделий из наноструктурированных керамических масс	Приказ Минтруда России от 15.09.2015 № 639н
(Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2015 № 39081)	
26.005	Специалист по производству наноструктурированных полимерных материалов	Приказ Минтруда России от 07.09.2015 № 594н
(Зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2015 № 39061)	
26.002	Специалист по подготовке и эксплуатации оборудования по производству наноструктурированных полимерных материалов	Приказ Минтруда России от 14.09.2015 № 632н
(Зарегистрировано в Минюсте России 14.09.2015 № 39251)	
26.006	Специалист по разработке  наностуктурированных композиционных материалов	Приказ Минтруда России от 08.09.2015 № 604н
(Зарегистрировано в Минюсте России 23.09.2015 № 38984)	
26.003	Специалист по проектированию изделий из наноструктурированных композиционных материалов	Приказ Минтруда России от 14.09.2015 № 631н
(Зарегистрировано в Минюсте России 02.10.2015 № 39116)	
26.004	Специалист по производству волокнистых наноструктурированных композиционных материалов	Приказ Минтруда России от 07.09.2015 № 592н
(Зарегистрировано в Минюсте России 21.09.2015 № 38938)	
26.001	Специалист по обеспечению комплексного контроля производства наноструктурированных композиционных материалов	Приказ Минтруда России от 07.09.2015 № 598н
(Зарегистрировано в Минюсте России 23.09.2015 № 38985)